Para alguns educadores, o universo da tecnologia na educação representa um desafio assustador e emergente, devido a uma lacuna na sua qualificação. Em alguns casos, esse desafio chega a gerar sentimentos de frustração e de impotência, pois cada vez mais os professores e outros profissionais da educação estão sendo exigidos a ingressar no mundo do EaD sem, no entanto, estarem preparados para essa modalidade de ensino.

O processo de ensino e aprendizagem virtual, na qual o aprendiz e o professor estão separados espacial e temporalmente, exigem técnicas, metodologias, recursos e ferramentas diferentes de um ensino tradicional presencial. O profissional que conhecer e entender o funcionamento da modalidade de ensino virtual terá um diferencial no atual mercado de trabalho, ampliando as possibilidades de destaque e reconhecimento. Ao oferecer a formação de conteudistas para multiplicadores virtuais de conhecimentos, o CEFINT tem o propósito de contribuir para preencher a lacuna tecnológica existente na qualificação dos profissionais que multiplicam conhecimentos por meio da EaD.